Desventajas

  -No se puede proveer información amplia o de un tema complejo, ya que no se puede dividir un tema.

-Tampoco sirve para realizar causas y consecuencias de habilidades analíticas.

-Si no se encuentra en el momento exacto se perderá el objetivo del microlearning.

-A veces se entiende como como contenido recortado quitando el objetivo que se tiene planteado.

-Muchas veces se desarrolla sin un plan o gestión.

ISpring. (16 de septiembre de 2020). 6 consejos para hacer tus cursos mas atractivos. Obtenido de https://www.ispring.es/blog/que-es-microlearning


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Características

Imagen
 -Longitud: Rapidez, completado en 3-7 minutos y dependiendo de lo que se quiera transmitir -Enfoque: De acuerdo a una respuesta de un problema. -Aprendizaje informal: se puede llevar en cualquier momento y luchar, intercambiando ideas. -Flexibilidad: Que sea claro y concreto, fácil asimilación con conexión a internet. -Interactivo: Para solucionar problemas eficiente y amigablemente. -Reusable: se reciclan contenidos, pero a su vez se va innovando. Cognosonline. (16 de marzo de 2020).  ¿Qué es el microlearning? La nueva forma de educar . Obtenido de https://cognosonline.com/co/blog/que-es-el-microlearning-la-nueva-forma-de-educar/
Leer más

Ventajas

Imagen
  -Facilidad de información, mediante píldoras en videos cortos. -Mayor retención de conocimientos, mayor atención y rapidez. -Just a time: en cualquier momento y cuando tenga un tiempo libre. -Acceso desde múltiples dispositivos: Móvil, PC, laptop, Tablet, entre otros. -Ahorra de tiempo formativo: menos tiempo en una formación tradicional, al ser corto y conciso. -Motivador: Se divide en módulos un curso, al final se busca que se enganche y disfrute del tema. Euroforum. (19 de febrero de 2020).  Microlearning: Definición, beneficios y ejemplos . Obtenido de https://www.euroforum.es/blog/microlearning-definicion-beneficios-y-ejemplos/
Leer más

Como comenzar a planificar Capsulas de contenido bajo la tecnología microlearning

Imagen
Las capsulas de contenido se desarrolla un tema en específico, consumidas de forma rápida y sencillas, permitiendo que en pequeños pasos y piezas se forme un conocimiento de forma amplia a largo plazo. (Schäfer, 2007) Se adaptan al ritmo o estilo de cada alumno, a través de cortos tiempos para que sea más fácil a largo plazo. Breves, continuos, contextual, gradual, informal y se interconecta   -           Definir los objetivos de aprendizaje: Antes de crear se debe tener en cuenta lo que se desea alcanzar, tener una meta por capsula. -        -   Estructurar el contenido: Jerarquizar e contenido, de lo más fácil a lo complejo, de manera que avanza vaya profundizando conocimientos. -          -  Uso de recursos educativos: Ver que materiales pueden ayudar a crear las lecciones, videos, audios, juegos, entre otros. -           - Practica de la ...
Leer más